nous avons refait ensemble le travail sur la fluidité de la lecture , que beaucoup d'entre-eux n'avaient pas fait : positionnement de la voix, liaisons entre les mots, respect de la ponctuation 

, respect des groupes de souffle qui se lisent ensembles.

1 )travail d'analyse :     notion de ligne de danse (ici 2)

                                    - notion de phrases musicales et de routines (les gestes) ( ici 4 répétitives )

                                    - notion d'adaptation des gestes à la musique (tempo) et de gestes complets                                            en déliant son geste 

                                    - positionnement par rapport à la ligne de danse ( traversée, recul ,

                                     changement )

2) échauffement :        bras, mains, tronc, jambes , genoux

3) danse :                    - la routine correspondant à chaque phrase musicale (mémorisation, actions)

                                    - réalisation de la 1° et 2° routine (en décomposé (1° , 2° , 1° et 2° )

                                    - réalisation avec la musique (geste respectant les temps )

                                    - réalisation avec la vidéo  en même temps